LA PESADILLA

"La pesadilla" es una pequeña narración que se encuentra contenida en un libro realmente corto, llamado "Siete noches" de Jorge Luis Borges.

Este escrito comienza con una introducción un tanto extensa, definiendo que es un sueño y todo lo relativo a ello para poder defenir una pesadilla.

Al leer este texto, me recordo una pesadilla que hace ya mucho no sueño, en la cual siempre me ubicaba en el mismo lugar (la casa de mi abuelo) así como lo menciona Borges. En esa pesadilla recuerdo que siempre me raptaban casi enfrente de mis padres y ellos nunca se daban cuenta, y yo trtaba de gritarles y no me escuchaban, por más que gritaba, era en vano porque la voz se me iba y era sentir una impotencia una frustración, y peor aún porque después aparecían serpientes y rodeaban a mis padres y a mi me enredaban con periódico y entonces siempre me despertaba llorando. Nunca pude relacionar esta pesadilla con algo, pero la soñaba muy a menudo.

Borges tiene razón en el aspecto de que al soñar el alma deja al cuerpo, porque realmente tu cuerpo nunca cambia de lugar sino es alma y tu subconsciente quienes manipulan tus sueños, ya que a veces tu te duermes pensando en algo y sueñas con ello, o algo que has pensado , deseado o rondando tu cabeza lo llegas a soñar, no de la forma que quisieras pero se relacionan con tus sueños. Además en definitiva eso de que la memoria de sueños es muy pero muy corta es muy cierto porque me ha pasado que sueño algo o tengo una pesadilla y me despierto en pleno sueño, digamos que antes de abrir los ojos recuerdo todo perfectamente pero al abrirlos se me olvida casi todo.

Todo esto de los sueños y el control de ellos me hace recordar mucho una película interesantisima, la cual les recomiendo ver es la de "El origen" con Leonardo DiCaprio y Ellen Page. La película habla precisamente sobre el control y manipulación de sueños.


FUENTE DE INFORMACIÓN: biblio3.url.edu.gt/Libros/borges/Siete_noches.pdf 

LA FRICCIÓN SOCIAL

Este articulo de opinión se encuentra escrito en voz pasiva.

El texto en general tiene abundancia del tema, antecedentes y ejemplicaciones junto con sus justificaciones.

El autor expone con claridad las acusaciones acerca del sistema económico, político y social de nuestro país; argumentando éstas, con las contradicciones y ajustes que el sistema económico actual debe hacer para el pago de deuda pública y reducir el déficit fiscal, así como las consecuencias que estos ajustes trae consigo mismo en el sector de empleos, educación, salud e infraestructura pública.

Aquí también critíca la decadencia que esta viviendo el sistema político-social mexicano utilizando como referencias y comparaciones situaciones actuales que se están viviendo en Estados Unidos e Italia.





LA FRICCIÓN SOCIAL

CITADO MLA Y APA

Algunas de las diferencias que podemos notar del modelo MLA al modelo APA son:

En primer lugar el modelo APA al incio pone abreviaciones en el nombre del autor, después pone año de publicación jutno a este, y otra es en el título del libro solo ocupa mayúscula para la primera letra. Sin embargo el modelo MLA no ocupa abreviaciones en el nombre del autor, ocupa un n.p antes de lugar de publicación, después de la editorial se pone año de publicación dos veces y al final pone la fuente de información de la bibliográfia y la fecha de extracción.

MLA

Saxe - Fernandez, John. Globalizacion : Critica A Un Paradigma / John Saxe - Fernandez, (Coordinador). n.p.: Mexico : UNAM, IIE, DGAPA : Barcelona : Plaza & Janes, 1999, 1999. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Saxe - Fernandez, J. (1999). Globalizacion : critica a un paradigma / John Saxe - Fernandez, (coordinador). Mexico : UNAM, IIE, DGAPA : Barcelona : Plaza & Janes, 1999.

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MLA

Yip, George S. Globalizacion : Estrategias Para Obtener Una Ventaja Competitiva Internacional / George S. Yip ; Traduccion Jorge Cardenas Nannetti. n.p.: Barcelona : Grupo Editorial Norma, 1993, 1993. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Yip, G. S. (1993). Globalizacion : estrategias para obtener una ventaja competitiva internacional / George S. Yip ; traduccion Jorge Cardenas Nannetti. Barcelona : Grupo Editorial Norma, 1993.

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MLA

Mattos, Carlos A. de, and (RII) Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalizacion y Territorio. Globalizacion Y Territorio : Impactos Y Perspectivas / Carlos A. De Mattos ... [Et Al.], Compiladores. n.p.: Santiago, Chile : Fondo de Cultura Economica ; RII ; PPUCCH, IEU, 1998, 1998. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

Referencias

Mattos, C., & Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalizacion y Territorio, (. (RII). (1998). Globalizacion y territorio : impactos y perspectivas / Carlos A. de Mattos ... [et al.], compiladores. Santiago, Chile : Fondo de Cultura Economica ; RII ; PPUCCH, IEU, 1998.

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MLA

Beck, Ulrich. Que Es La Globalizacion? : Falacias Del Globalismo, Respuestas A La Globalizacion / Ulrich Beck ; Tr. Bernado Moreno, Ma. Rosa Borras. n.p.: Barcelona ; Mexico : Paidos, 1998, 1998. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Beck, U. (1998). Que es la globalizacion? : falacias del globalismo, respuestas a la globalizacion / Ulrich Beck ; tr. Bernado Moreno, Ma. Rosa Borras. Barcelona ; Mexico : Paidos, 1998.

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MLA

Opalin Chmielniska, Leon. Globalizacion De La Crisis O Crisis De La Globalizacion? / Leon Opalin Chmielniska. n.p.: Mexico : Editorial Porrua ; Universidad Anahuac, 2005, 2005. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Opalin Chmielniska, L. (2005). Globalizacion de la crisis o crisis de la globalizacion? / Leon Opalin Chmielniska. Mexico : Editorial Porrua ; Universidad Anahuac, 2005.

MLA

Heyman, Timothy. Inversion En La Globalizacion : Analisis Y Administracion De Las Nuevas Inversiones Mexicanas / Timothy Heyman. n.p.: Mexico : Bolsa Mexicana de Valores, 2001, 2001. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Heyman, T. (2001). Inversion en la globalizacion : analisis y administracion de las nuevas inversiones mexicanas / Timothy Heyman. Mexico : Bolsa Mexicana de Valores, 2001.

MLA

Roma, Pepa. Jaque A La Globalizacion : Como Crean Su Red Los Nuevos Movimientos Socia. n.p.: Barcelona : Grijalbo Mondadori, 2001, 2001.Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Roma, P. (2001). Jaque a la globalizacion : como crean su red los nuevos movimientos socia. Barcelona : Grijalbo Mondadori, 2001.

MLA

NO, FEAR. "NO FEAR Community: 41 líderes innovadores analizan la próxima etapa de la globalización, los jóvenes líderes del futuro, los nuevos talentos de la tecnología digital y las claves del éxito en los mercados turbulentos." Business Wire (Español) Dec. 0009: Regional Business News. Web. 24 Sept. 2012.

APA

NO, F. (0009, December). NO FEAR Community: 41 líderes innovadores analizan la próxima etapa de la globalización, los jóvenes líderes del futuro, los nuevos talentos de la tecnología digital y las claves del éxito en los mercados turbulentos. Business Wire (Español).

MLA

Vieira Posada, Edgar. "Interpretaciones Y Transformaciones Tecnológicas En Los Procesos De Globalización. (Spanish)." Papel Político16.2 (2011): 667-699. Academic Search Complete. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Vieira Posada, E. (2011). Interpretaciones y transformaciones tecnológicas en los procesos de globalización. (Spanish). Papel Político,16(2), 667-699.

MLA

Torres Reina, Danilo. "Globalización, Empresas Multinacionales E Historia. (Spanish)." Pensamiento & Gestión 30 (2011): 165-185. Academic Search Complete. Web. 24 Sept. 2012.

APA

Torres Reina, D. (2011). Globalización, empresas multinacionales e historia. (Spanish). Pensamiento & Gestión, (30), 165-185.

GLOBLZACIÓN MÁS QUE UN SISTEMA ECÓNOMICO

PRIMERA PERSONA

Para mí la globalización es un movimiento social, politico y ecónomico que implica casi todo lo que tenga prefijos "inter" como la interculturalidad, interdependencia, internacionalización, interacción, intercambio, intercomunicación y muchas otras más.

Yo lo que he podido notar de la globalización es que ha unido muchos mundos diferentes y con mundos diferentes me refiero a diferentes culturas, idiomas, pensamientos, gobiernos y economías. Nunca me llegué a mi imaginar que la tecnlogía llegará a crecer tan rápido ni mucho menos fuera tan accesible economicamente, así como poder manejarla. Una cosa te conlleva a otra; como la tecnología nos lleva a la comunicación, porque ya no es necesario esperar días para que las cartas lleguen para poder comunicarse con personas que están lejos de nosotros, ahora con el internet y muchos aparatos tecnologicos a los que la globalización nos ha dado acceso es solo cuestión de segundos o minutos para poder comunicarse.

En mi opinión y forma de ver todo esto de la tecnología y comunicación nos lleva a la economía e inteculturalidad. Economía porque para tener acceso a la tecnología o cualquier otro producto que no sea de origen de mi país o el llevar un producto de mi país a otro, debe de haber una negociación o un trato en el que interviene la exportacion e importación. Y es aquí donde también interviene la interculturalidad porque en el momento que yo consumo o adquiero un producto o un bien que es importado o que no es de origen de mi país, estoy conociendo, adaptandome o imitando parte de otra cultura. Un ejemplo claro de la interculturalidad es en la UDLAP, más que nada en Negocios Internacionales, como esta licenciatura cuenta con programa dual, hay muchos extranjeros que vienen a estudiar la mitad de su carrera a Puebla o de intercambio y el simple hecho de interactuar con ellos, de compartir opiniones te da otra perspectiva del mundo, es ahí donde las culturas se mezclan más no se revuelven.

En el estado donde vivo, es decir, Puebla se ha visto muy beneficiada por la globalización y no solo ella sino también a sus habitantes incluyendome a mí; ya que gracias a la globalización en el estado se encuentran más de una empresa extranjera, más de un barrio de otra cultura y muchos extranjeros radicando aquí y esto le habré muchas puertas para los poblanos de viajar, de conocer otras culturas, de aprender nuevos idiomas, de irse a trabajar a otros países y otras cosas más.

En cuanto a la ecología, para mí la globalización empieza a adaptar un sistema sostenible, en el que gracias a las relaciones internacionales que se han establecido, muchos nos hemos unificado para muchas causa nobles tanto sociales como ecologicas, como en cuidar el medio ambiente, en tratar de que la tecnología no acabe con nuestra naturaleza, quizá no somos muchos, pero de poco en poco se empieza. Además en estos últimos años se han creado muchas campañas y asosiaciones que promueven la cultura ambiental.

Una de las repercusiones que me enojan mucho, es que la tecnología se ha vuelto tan accesible que ahora los niños y también los demás en general abusan de ella, no saben medirse ante ella y por desgracia los domina a ellos, más no ellos a ella.

Como podrán ver, yo estoy a favor de la globalización a pesar de las cosas negativas, pero siento que hay más beneficios que repercusiones. Todo depende del juicio que cada quien tenga.

PERSONA NEUTRA

Se dice que la globalización es un movimiento social, politico y ecónomico que implica casi todo lo que tenga prefijos "inter" como la interculturalidad, interdependencia, internacionalización, interacción, intercambio, intercomunicación y muchas otras más.

Algo que se puede notar de la globalización es que ha unido muchos mundos diferentes y con mundos diferentes se refiere a diferentes culturas, idiomas, pensamientos, gobiernos y economías. El mundo nunca imágino que la tecnlogía llegará a crecer tan rápido ni mucho menos fuera tan accesible economicamente, así como poder manejarla. Una cosa te conlleva a otra; como la tecnología lleva a la comunicación, porque ya no es necesario esperar días para que las cartas lleguen a su destino para poder comunicarse con personas que se encuentran lejos, ahora con el internet y muchos aparatos tecnologicos a los que la globalización ha dado acceso, es solo cuestión de segundos o minutos para poder comunicarse.

Todo esto de la tecnología y comunicación nos lleva a la economía e inteculturalidad. Economía porque para tener acceso a la tecnología o cualquier otro producto que no sea de origen del país donde se radica o el llevar un producto de ese país a otro, debe de haber una negociación o un trato en el que interviene la exportacion e importación. Y es aquí donde también interviene la interculturalidad porque en el momento que se consume o adquiere un producto o un bien que es importado o que no es de origen del país donde se radica, se esta conociendo, adaptando o imitando parte de otra cultura. Un ejemplo claro de la interculturalidad es en la UDLAP, más que nada en Negocios Internacionales, como esta licenciatura cuenta con programa dual, hay muchos extranjeros que van a estudiar la mitad de su carrera a Puebla o de intercambio y el simple hecho de interactuar con ellos, de compartir opiniones, da otra perspectiva del mundo, es ahí donde las culturas se mezclan más no se revuelven.

En el estado de Puebla se ha visto beneficiado por la globalización y no solo el estado sino también sus habitantes; ya que gracias a la globalización en este estado se encuentran más de una empresa extranjera, más de un barrio de otra cultura y muchos extranjeros radicando aquí y esto le habré muchas puertas para los poblanos de viajar, de conocer otras culturas, de aprender nuevos idiomas, de irse a trabajar a otros países y otras cosas más.

En cuanto a la ecología, se dice que la globalización empieza a adaptar un sistema sostenible, en el que gracias a las relaciones internacionales que se han establecido, muchos se han unificado para muchas causa nobles tanto sociales como ecólogicas, como en cuidar el medio ambiente, en tratar de que la tecnología no acabe con nuestra naturaleza, quizá no son muchos, pero de poco en poco se empieza. Además en estos últimos años se han creado muchas campañas y asosiaciones que promueven la cultura ambiental. 

Una de las repercusiones que a algunos les llega a enojar mucho, es que la tecnología se ha vuelto tan accesible que ahora los niños y también los demás en general abusan de ella, no saben medirse ante ella y por desgracia los domina a ellos, más no ellos a ella.

El estar a favor o en contra de la globalización depende del juicio de cada quien.

DÍPTICO DE ENSAYO ACÁDEMICO

Aquí les dejo ya mi díptico final, el cual trabaje junto con una compañera de clase, espero y les sea útil.

GÉNEROS ESCRITOS

GÉNERO	DEFINICIÓN	FUNCIÓN	ESTRUCTURA
Monografía	Es un estudio de tema específico. Es el producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Cuenta con una extensión regular de 30-50 cuartillas.	Desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa que implica un recuento de  conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.	PORTADA, DEDICATORIA O AGRADECIMIENTOS (OPCIONALES) ÍNDICE GENERAL PRÓLOGO (SI SE REQUIERE) INTRODUCCIÓN CUERPO DEL TRABAJO  2 CONCLUSIONES APÉNDICES O ANEXOS  BIBLIOGRAFÍA. Para más información ver las páginas 2 y 3. http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/monografiasGE.pdf
Reseña	En una extensión de dos a tres cuartillas, contiene el resumen y el comentario  valorativo realizado sobre un libro, un artículo u otro texto publicado; también alude a otras formas culturales como el cine o el teatro. Generalmente, cuando se busca la definición, varios autores coinciden en que se trata de hacer un resumen, una síntesis, un análisis y una evaluación crítica.	Tiene el propósito de demostrar que el objeto a reseñar ha sido verdaderamente leído, observado y consultado. Además de mostrar que el estudiante tiene la capacidad de elaborar un análisis crítico sobre lo que se le pide	Para Cubo de Severino una reseña incluye cuatro categorías: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMENTARIO EVALUACIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL RESEÑADOR. Por otro lado, Palmer Bermúdez indica que las partes de una reseña son: IDENTIFICACIÓN RESUMEN CRÍTICA. Páginas 2-5 están definidos los puntos que Cubo y Bermúdez plantean. http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/resena.pdf
Tesis	Es un texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e información novedosa sobre un tema en particular en  una extensión de  más de 100 cuartillas. El objetivo es la comprobación de un planteamiento  o la solución a  un problema,  a través de la investigación (bibliográfica o de campo) metódica y exhaustiva, a la que se le añade la reflexión sobre el tópico específico de la disciplina. Además de exponer el estado actual del estudio de un tema, utiliza la información para comprobar la línea central de la reflexión:  ideas y hallazgos nuevos en el terreno profesional de la especialidad del autor.	Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigación, donde el objetivo principal es encontrar la respuesta objetiva y sistemática con la cual se valorará la aportación del sustentante.  Es por eso que la tesis cumple con una variedad de funciones, como por ejemplo, las de exponer y argumentar, informar y persuadir	Dependerá fundamentalmente de la disciplina a la que pertenece (biología, literatura, lenguas, ingeniería, etc.), ya que cada una de ellas sugiere convenciones diferentes. Sin embargo, en este apartado, ofreceremos un esquema general de ella. LA SECCIÓN INICIAL La portada, la dedicatoria, los agradecimientos, el índice, el resumen, el epígrafe y la introducción. EL CUERPO DEL TRABAJO Los capítulos del cuerpo del trabajo, el marco teórico, la metodología, y los resultados. LA SECCIÓN FINAL. Incluir las conclusiones y recomendaciones basadas en la discusión de los resultados.
Tesina	Investigación con exigencias basadas en la tesis pero más breve y menos específica.  Necesita una “defensa oral pública.”	Demostrar que se domina el tema que se discute y que se puede realizar una buena investigación. Además se demuestra que podemos defender y argumentar nuestro punto de vista de manera que tratamos de persuadir al lector de esta.	Entre 50 y 70 cuartillas FASE INICIAL: -Portada (nombre de la universidad, nombre de la escuela, facultad o departamento, título,  especificar que es una tesis, grado al que se aspira, autor,  lugar, mes y año de presentación, nombre del jurado calificador.) -Resumen en el que se habla del cuerpo de la tesina y el tema que se discute. -Dedicatoria y agradecimientos -índice de contenido -índice de tablas y figuras -introducción CUERPO -Marco teórico (selección de información relevante al tema) -Metodología (proceso de investigación) -Análisis de resultados FASE FINAL: -Conclusiones -Recomendaciones Referencias y bibliohemerografía
Artículo Científico	Se narra el proceso de investigación sobre algún área determinada  y sus resultados, generalmente hay una hipótesis.	Aumentar el conocimiento y contestar preguntas o analizar respuestas sobre una hipótesis (usualmente científica) con el propósito de ampliar los conocimientos en un área específica.	Extensión regular: -Título, autores, resumen o abstract, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, agradecimientos (opcionales) y referencias.
Informe Técnico	Un documento que describe el estado de un problema técnico. Es la exposición de información práctica y útil, de datos y hechos dirigidos, ya sea a una persona, una empresa u organización, sobre una cuestión o asunto que debe ser reportada.	Informar sobre las acciones que se han realizado en el cumplimiento del trabajo encomendado. También hacer una presentación sobre problemas técnicos y proponer soluciones. Es importante mencionar que los estándares o las especificaciones del informe técnico varían de acuerdo con las disciplinas.	INTRODUCCIÓN: Fijan los objetivos y el propósito del informe. DESARROLLO CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIAS O LISTA DE REFERENCIAS
Ensayo Académico	Composición escrita en prosa que de forma breve, intenta resolver un problema por medio de argumentos, incita al estudiante a buscar un problema y su posible solución, a través de la reflexión de este. Hace uso de un lenguaje formal y se escribe en tercera persona del plural o con voz neutra; principalmente debe contener un contenido relevante y bien documentado, un argumento apropiado y bien organizado.	Papel importante dentro del medio académico, buen recurso para la evaluación del conocimiento adquirido por los estudiantes. herramienta ideal para evaluar el manejo de los recursos argumentativos, expositivos y persuasivos del estudiante así como la habilidad que éstos poseen para la acumulación y revisión de fuentes bibliográficas diversas, según su área de estudio. Puede ser argumentativo o expositivo.	INTRODUCCIÓN Expresa con claridad cuál es el tema del ensayo y su objetivo. DESARROLLO (EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO) Demuestra la capacidad de organización y argumentación del escritor. Incluirá la principal carga argumentativa. El autor deberá convencer al lector de su idea, tesis u opinión, por medio de la exposición de sus argumentos y del análisis de los mismos. CONCLUSIONES Opiniones personales y las sugerencias a modo de solución del problema abierto anteriormente. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Donde los argumentos, la información y las ideas, se respaldan. Pueden ser libros, fuentes de internet, DVD’s, revistas, tesis, otros ensayos, en fin cualquier cosa que brinde información sobre el tema, lo importante es citarla según el modelo que se esté utilizando.
Informe de Servicio Social	Reporta las actividades realizadas durante el servicio social y los resultados obtenidos. Generalmente incluye una reflexión de los conocimientos adquiridos	Sirve para que el estudiante pueda validar el servicio a la comunidad, en algunas universidades públicas es como opción de titulación.	PORTADA: -Universidad -Mención del tipo de escrito ( informe final). -Nombre del programa -Lugar o centro de prestación de servicio -Nombre y matrÍcula del estudiante. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: Se presenta brevemente el Servicio Social, se recomienda una sinopsis de los capítulos. CAPÍTULO 1. EL CENTRO DE PRESTACIÓN: Antecedentes del centro de prestación de servicio social. CAPÍTULO 2. LA REALIZACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL: Descripción del servicio social, mencionando también objetivo y resultados (logros y aprendizajes adquiridos). CAPÍTULO 3. ANÁLISIS CRÍTICO DEL SERVICIO SOCIAL: Valor aspectos positivos y negativos del lugar y actividades donde se hizo el servicio social. CONCLUSIONES SUGERENCIAS ANEXOS Solo en caso de ser necesarios, pueden ser gráficos, fotografías, diapositivas, testimonios. DIRECTORIO: Nombres de las personas o autoridades relacionadas con el área de servicio social de la institución.
Estudio de Caso	Estrategia de investigación para obtener un conocimiento más amplio de fenómenos actuales y para generar nuevas teorías, así como para descartar las teorías inadecuadas desde múltiples posibilidades, variables y fuentes.	Se utiliza como una de las herramientas para el análisis de situaciones hipotéticas y generar soluciones viables	TRANSCRIPCIÓN DEL CASO A INVESTIGAR ANTECEDENTES PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CONCEPTOS Y TEORÍAS PRINCIPALES TÓPICOS DE INVESTIGACIÓN: Se enumeran los temas fundamentales para el estudio de caso en cuestión. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFÍA
Protocolo de Investigación	Describe de manera sistemática los elementos a desarrollar para generar un texto académico o científico como la tesis, la tesina o un ensayo.	Es un documento académico de planificación en el que se enumeran la hipótesis, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseño, metodología, recursos de investigación (fuentes bibliográficas, CD’s, DVD’s, páginas Web, etc.), participantes, calendarización o agenda de trabajo, organización y supervisión.	DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y TÍTULO: Información sobre el autor, la institución, el tutor o asesor. El título de la investigación debe indicar en forma precisa cuál es el objeto o fenómeno de estudio. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA: Debe tenerse un respaldo teórico y práctico. Es necesario que la definición del problema de investigación sea clara y precisa. JUSTIFICACIÓN: Exposición de razones teóricas y prácticas ANTECEDENTES/ MARCO TEÓRICO: ¿Qué se sabe/hace hasta ahora? ¿De qué manera se relaciona este problema con lo que ya se sabe/hace? ¿Por qué elegir este método de investigación en especial? HIPÓTESIS: rase clara y precisa que exprese lo que se comprobará en forma experimental o clínica. Debe dar una respuesta precisa, ya sea positiva o negativa, al problema planteado. OBJETIVOS: ¿para qué se hace? METODOLOGÍA: Paso por paso, donde se incluye identificación de la población que participará, especificación de los procedimientos que se usarán, presentación de los instrumentos y técnicas de medición, presentación de los métodos usados para la recolección de datos y la explicación de las herramientas que se usarán para analizar los datos obtenidos. RECURSOS: Humanos, materiales y económicos que serán utilizados para la elaboración del proyecto de investigación. CRONOGRAMA: Esquema o gráfica donde se ponen en relación las actividades de un proyecto y el tiempo probable para su realización. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS.
Guión	Establece tanto el contenido o historia (guión literario), como todas las indicaciones (guión técnico), necesarias para que un programa audiovisual o una historieta se realicen.	Herramienta poco utilizada en el medio académico, sólo en algunas disciplinas como teatro o comunicación. El guión puede variar dependiendo de la disciplina, permitiendo planear las acciones específicas de estas.	SINOPSIS: Extracto de los aspectos más relevantes de la acción. PERSONAJES: Número y características de cada uno. SECUENCIAS: Elementos ordenados, planos o escenas DÍALOGOS INDICADORES - TÉCNICOS.
Cuestionario	Pretende acumular información por medio de una serie de preguntas sobre un tema determinado.	Recabar información de utilidad para la sustentación de una indagación formal que requiera de datos o tendencias de opinión.	PREGUNTAS ABIERTAS: Las preguntas abiertas son aquellas que no delimitan de antemano la respuesta y, por ello, el número de respuestas es infinito. PREGUNTAS CERRADAS: Contienen diferentes alternativas de respuesta, previamente definidas y delimitadas por el encuestador.
Exámen	Instrumento de evaluación que por estrategias diferentes permite obtener información sobre los saberes o las habilidades adquiridos por el estudiante en un curso específico.	Las funciones giran en torno al conocimiento de los estudiantes. Sirve para revisar el progreso y fallos del aprendizaje de cada alumno. Pueden servir para motivar a los alumnos a tener un mayor empeño.	Existen diferentes tipos de exámenes. VERDADERO Y FALSO. OPCIÓN MULTIPLE. APAREJAMIENTO. COMPLETAR LA RESPUESTA. RESPUESTA CORTA RESPUESTA EXTENSA EXAMEN ORAL EXAMEN DEPARTAMENTAL (varios estudiantes lo toman al mismo tiempo)
Caso clÍnico	Presenta situaciones clínicas que, debido a que son frecuentes o habituales en la profesión, pueden resultar interesantes y útiles para los estudiantes y los clínicos en proceso de formación. Los autores no se presentan como expertos sino como modestos contribuyentes a la construcción del saber de la disciplina.	Documentar el caso y permiten al lector llegar a su propio diagnóstico y pronóstico y valorar el procedimiento clínico seguido.	INTRODUCCIÓN. Definición del tema Antecedentes del caso, casos previos Revisión de la literatura Justificación del caso Objetivos DESCRIPCIÓN DEL CASO. Descripción del paciente Historia clínica Examen físico Descripción de los estudios diagnósticos identificación del diagnóstico definitivo Descripción de los procedimientos terapéuticos Pronóstico Seguimiento  DISCUSIÓN.   (Re)definición del tema Revisión de la literatura Confrontación de los resultados con la literatura Confirmación del diagnóstico Justificación y actualización del caso Discusión e interpretación del caso Conclusiones y recomendaciones
Artículos de Revisión	Sintetiza los conocimientos más modernos sobre un tema, a partir de artículos de investigación confiables, que cumplan determinados criterios de calidad.	La formación del estudiante y a la actualización de los  casos clínicos.	INTRODUCCIÓN. Justificación Objetivos Evaluación Metodología DESARROLLO Presentación/introducción de la información/sección/apartado Elaboración/ expansión de la información Resumen CONCLUSIÓN Resumen crítico del texto Comprobación del logro de los objetivos del trabajo y actualización de las propuestas para la práctica clínica y para futuras investigaciones

FUENTES DE INFORMACIÓN: http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/generosescritos.aspx
http://lengua.laguia2000.com/general/estructura-de-un-ensayo